Historia de las MATEMáTICAS

[Emeric]

[URL]http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_matem%C3%A1tica[/URL]

[Emeric]

Yo que nunca fui bueno en matemáticas en la escuela, por lo menos disfruto aquí aprendiendo algo de la historia de las matemáticas.

Y deseo consultarles sobre esto :

En el siguiente video, cuando se muestran los ángulos gracias a los cuales fueron ideados los números indoarábicos, observo que el 9 no tiene nueve ángulos, como era de esperarse, sino sólo siete. ¿ Por qué será ?

Véanlo en el minuto 4:57, 58 :

[Emeric]

¿ Nadie me explica eso ??????????????

[Emeric]

Algún experto en matemáticas tiene que haber por estos foros ...

[once]

Errores comunesHay muchos errores comunes. A pesar de la evidencia, persisten algunas explicaciones folclóricas del origen de los numerales arábigos modernos. Estas hipótesis continúan propagándose debido a sus argumentos aparentemente bien construidos, pero están basadas en las especulaciones de individuos que a pesar de estar intrigados de manera genuina por el tema, carecían del conocimiento de los hechos arqueológicos relevantes o vivían en una época anterior a que fueran descubiertos de nuevo. Uno de estos mitos populares propone que las formas originales de los símbolos indicaban su valor a través de la cantidad de [URL="http://foros.monografias.com/wiki/%C3%81ngulos"]ángulos[/URL] que contenían,^{[URL="http://foros.monografias.com/#cite_note-4"][SIZE=2][5][/SIZE][/URL] [URL="http://foros.monografias.com/#cite_note-5"][SIZE=2][6][/SIZE][/URL] [URL="http://foros.monografias.com/#cite_note-Cajori-6"][SIZE=2][7][/SIZE][/URL]} como se puede ver en la imagen el cero no tiene ángulos, cada uno de los símbolos restantes tienen el número de ángulos correspondientes al número representado.
[URL]http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmeros_ar%C3%A1bigos[/URL][URL="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Numerosarabigosporangulos.png"][/URL]

[Emeric]

00[URL="http://bigos"]bigos[/URL][URL="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Numerosarabigosporangulos.png"][/URL]

Con el 9, ahí se hace trampa, pues se alarga una raya para que sobrepase y, de esa manera, haya 9 ángulos ...

[once]

BUENO,dicen que es una explicación folclórica,pero tiene bastante sentido,lo de trampa no cabe ,cabría demostrarlo y eso es lo que no se puede ni para sí ,ni para el no.11

[Emeric]

lo de trampa no cabe ,cabría demostrarlo y eso es lo que no se puede

Lee bien lo que escribí, y entenderás.

[once]

¡Qué cabezón!!!
[URL]http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/matema/practica/eratostenes.htm[/URL]

[Emeric]

¡Qué cabezón!!!
[URL]http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/matema/practica/eratostenes.htm[/URL]

Fuera de tema. Pfff ...