El tiempo: materia interesante

[Asexperia]

EL TIEMPO: MATERIA INTERESANTE

La materia, la Tierra, la vida, los grupos, los números; todos estos son temas tratados dentro de las materias que se imparten en las escuelas. Pero hay una categoría o tema que debe impartirse como materia a nivel escolar. El tiempo afecta todo lo que existe y merece que se le abra un espacio en la educación.

Nosotros queremos proponer el siguiente contenido para lo que podría ser la enseñanza de la Filocronia. Este contenido tiene un enfoque multidisciplinario: Filosofía, Física y Psicología.

1) Historia de las ideas principales sobre el tiempo: Heraclito, Parmenides, Newton, Kant, Bergson y Einstein.

2) Cronología de los diferentes medios para medir el tiempo: reloj de sol, reloj de agua, reloj de arena, reloj de péndulo, reloj de cuarzo y reloj atómico.

3) Concepto de Dualidad D-T (devenir-tiempo)

4) Origen y evolución del concepto Dualidad D-T

5) Clasificación de los seres de acuerdo a su duración

6) Ciencias del tiempo

7) Intervalos AA’ y AD

8. La continuidad

9) Tipos de series

10) Devenir imperceptible

11) Conceptos de ATO, ATP y AGO

12) Conceptos de cromnesia y de brújula del tiempo

13) Paradojas del tiempo

Estos y otros temas pueden ser consultados en: [url]http://foros.monografias.com/showthread.php/57287-La-dualidad-devenir-tiempo[/url]

[Asexperia]

RAMAS DE LA FÍSICA

Aunque el estudio y la medición del tiempo se iniciaron en la Astronomía, la Filocronia hay que ubicarla como una rama de la Física. Otras ramas de la Física son: Óptica, Acústica, Mecánica, Cinemática, Hidrostática, Termometría, Electricidad, Electrónica y Quántica.

[Asexperia]

Las ventajas de la ensañanza de la Filocronia son:

1) Discriminacion entre el presente, el pasado y el futuro.

2) Discriminacion entre la espacialidad y la temporalidad,

3) Toma de conciencia de la temporalidad de las cosas y de la vida misma.

4) Aprovechamiento positivo del tiempo: superacion personal, estudio, trabajo y sano entretenimiento.

[Emeric]

Time is money ... Buena razón para no incluirla en las materias académicas ...

[Asexperia]

Emeric dice:
Time is money ...

Esa es una expresion de una sociedad capitalista, que esta regida por el consumismo.

[Emeric]

Esa es una expresion de una sociedad capitalista, que esta regida por el consumismo.

¿ No lo sabías ?

[Asexperia]

Asex dice:
Esa es una expresion de una sociedad capitalista, que esta regida por el consumismo

.
Entonces con mas razon para enseñar el TIEMPO como tema, que incluso puede ser dentro de la materia de Economia, como un recurso que se agota a cada individuo.

[Emeric]

Esa es una expresion de una sociedad capitalista, que esta regida por el consumismo.

Y que funciona.

[Asexperia]

FILOCRONIA PARA ADOLESCENTES

El tiempo es oro.

"Recomendación muy sabia para todos, pero en especial para los que derrochan los días en cuestiones improductivas, tal vez confiados en que más adelante tendrán la posibilidad de hacer las cosas que hoy postergan, por desidia, por ignorancia o por vagancia. También le cabe a los jóvenes, quienes, en oportunidades, consideran que el futuro les permitirá llevar a cabo acciones que en el presente pueden diferirse, no advirtiendo que el tiempo transcurre con una rapidez tal que cuesta detectar en esa etapa de la vida. Una vez más se toma al oro como símbolo de algo muy preciado."

En la niñez (0 a 12 años) no se tiene nocion de lo que es el tiempo. En la adolescencia (13 a 18 años) no hay un pasado en que pensar o recordar y se ve el futuro como muy lejano. La niñez es la etapa de la vida en que exploramos el mundo por primera vez y en la adolescencia debemos prepararnos para afrontar con valentia las dificultades que nos depara el futuro. El joven debe formarse hasta conseguir una carrera universitaria o una profesion tecnica.

En los sistemas de enseñanza medios y universitarios deberia incluirse el estudio de la Filocronia con la finalidad de que los estudiantes entiendan la importancia de invertir correctamente su tiempo y de poder comprender con exactitud la relacion entre los conceptos de duracion, devenir y tiempo (la trilogia del cambio).