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Tema: La dualidad devenir-tiempo

  1. #621
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    Predeterminado Re: La dualidad devenir-tiempo

    [QUOTE=Asexperia;659275]El metodo inductivo parte de premisas particulares para obtener una conclusion general. En mi demostracion yo utilizo tres premisas.


    El silogismo es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos proposiciones como premisas y otra como conclusión, siendo la última una inferencia necesariamente deductiva de las otras dos.



    Bien por ti, te felicito. Pero aqui nadie es experto. Un experto nunca participaria en un foro.

    !Buona giornata![/QUOTE ]¿ ES DEDUCTIVO O ES INDUCTIVO?,¿SILOGISMOS?????Bueno Asexperia,no sé si te imaginas el revuelo que puede tomar este tema, pues tú afirmas que tu teoría es una teoría científica, entre otras cosas pq demuestra que el tiempo no es una dimensión!.No sé cómo te las apañas sin fórmulas ,ni hipótesis (que no sean intuitivas,pues las hipotésis son proposiciones que se forman con una acumulación de información que posteriormente deben ser demostradas,por más enloquecidas qué parezcan y no sé si sabes que la costa de Inglaterra es infinita ,es deMandelbrot y está probada,claro qué puede sonar a chino si queremos encontrar pegas sin siquiera intentar saber lo que dice,pero hay un problema muy grande y es que lo que está aprobado por la comunidad científica como teoría científica no tiene vuelta atrás y no sé si sabes que la dilatación del tiempo y por lo tanto de su “dimensión “ya está más que comprobado científicamente y no recientementepor la NASA sino por el prestigioso Instituto Max Planck de Física Nuclear, claro que he podido leer que tú tb tienes un Instituto y supongo que éste habrá probado que la teoría de la relatividad(que se basa fundamentalmente en la cuarta dimensión=espacio-tiempo,no me la vayas a descuartizar)es insuficiente ,como hizo Einstein con las fórmulas de Newton ,pues nunca se dijo que fueran incorrectas para las coordenadas newtonianas.
    El método inductivo se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carácter general, supongo que tendrás algo más que intuiciones para todos lo shechos particulares,por ej los cuánticos tienen fórmulas y experimentos con átomos y fotones que les permiten hacer teorías,claro que a la intuición cualquiera le dibuja una máquina!.
    El inductivismo se caracteriza por tener 4 etapas básicas:
    Observación y registro de todos los hec
    Análisis y clasificación de los hechos
    Derivación inductiva de una generalización a partir delos hechos
    Contrastación
    Observación y registro de todos los hechos, para contradecir y demostrar que el tiempo-espacio no es una dimensión,deberías aportar un registro de los hechos que lo confirman,es decir que el tiempo no se dilata, deberías demostrar que las fórmulas que la comunidad científica utiliza en todos los campos de la ciencia son un pegote y que la tecnología procedente de la óptica cuántica con Nobel en el 2005 no comprobó la dilatación del tiempo ,es que ni te informas, no sé cómo vas a reunir todos los hechos ¡

    Análisis y clasificación de loshechos, bueno he visto tus dibujos, me parecen esquemas con colores ,y muchas clasificaciones con palabras inventadas por ti, luego falta un análisis, claro qué para demostrar que la cuarta dimensión no existe ,primero hay que saber lo que es, que no se trata de un especie de agujero negro donde desaparecen uno de tus calcetines.

    Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos, es decir la lógica de los planteamientos del análisis,no basta con recopilar adjetivos de duración ,por cierto”inexistente”no puede ser del grupo que has formado:” La Filocronia o Teoria del tiempo objetivo es la ciencia queclasifica las cosas desde el punto de vista de su duracion: Eternas,perdurables, perecederas, efímeras, fugaces e inexistentes. La Dualidad D-T esun principio de la duración"

    Contrastación,esa creo que laentiendes ,sólo que tu teoría tampoco la tiene ,o sea que no veo yo por ningúnlado que tu “ teoría” tenga una contrastación, tendrás otro método inductivo, tuyo sólo claro .ay! contrastar el devenir,ay!11


    A propósito de Lénárd:


    Philipp Eduard Antonvon Lénárd ganó el premio Nobel de física de 1905 por sus trabajos con losrayos catódicos, pero hoy día se le recuerda más por su actividad política quepor su ciencia. Se afilió al Partido Nazi en 1924 y se convirtió en un rabiosoportavoz en contra de Einstein. Llegó a ser asesor de Hitler y jefe de lafísica aria. Lénárd comenzó su carrera estudiando los rayos catódicos, haces de electrones que viajan por un tubo de vacío en el que hay dos electrodos metálicos entre los que hay una diferencia de potencial (se llaman catódicos porque son emitidos por elelectrodo negativo, el cátodo). El electrón había sido descubierto en 1897 porJ.J. Thomson, y mucha de la investigación de Lénárd se centraba en intentarcomprender la naturaleza de la electricidad. En 1899 Lénárd probó que los rayos catódicos se creaban también cuando la luz incidía sobre superficies metálicas,y pudo comprobar que la presencia de campos eléctricos y magnéticos afectaba a los rayos. No estaba nada claro cómo la luz y el metal podían producir electrones, o por qué se ralentizaban o cambiaban de dirección por la acción dedistintos campos. Los mecanismos no se comprendieron hasta 1905, cuando Einstein publicó su artículo sobre el efecto fotoeléctrico: el concepto de que los cuantos de luz arrancaban electrones individuales del metal. Por tanto, los primeros trabajos de Lénárd están indisolublemente unidos al nombre de Einstein. Al principio esto unió a los dos científicos. Einstein y Lénárd se escribieron cartas el uno al otro para seguir sus respectivas investigaciones en las que mostraban gran admiración el uno por el otro. En una carta Einstein llamaba a Lénárd “gran maestro” y un “genio”. Lénárd, a su vez, hizo campaña para nombrar a Einstein profesor en Heidelberg y lo describió una vez como un “pensador profundo y trascendental”.Pero su relación cambió radicalmente en cinco años.La creciente aversión (puede que odio) hacia Einstein parece que surgió de una combinación de factores. Por un lado, Lénárd despreciaba la teoría de la relatividad de Einstein. Se aferraba a la teoría del éter, la idea de que había una sustancia física que llenaba el vacío del espacio. Einstein pensaba que la teoría del éter había sido desacreditada hacía ya bastante tiempo. De hecho la teoría de la relatividad parte de la base de que no hay éter. Einstein, además, no era tímido a la hora de expresar sus opiniones: en 1919 Lénárd dio una conferencia defendiendo el éter que Einstein describió como infantil. En 1917, Lénárd afirmó que aceptaba la teoría especial de la relatividad pero sólo una parte de la teoría general (en poco tiempo cambiaría de nuevo de opinión con respecto a la especial). Ambos físicos se enfrentaron en una serie de publicaciones: Lénárd atacando la relatividad general y Einstein defendiéndola. Estas publicacionesse volvieron cada vez más personales debido, muy probablemente, a dos razones:simples celos (Einstein se había hecho un nombre, entre otras cosas, mejorando de forma notable un trabajo comenzado por Lénárd) y antisemitismo. Lénárd no obtuvo oficialmente su carné del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán (PartidoNazi) hasta 1924, mucho antes de que fuese políticamente necesario o popular,pero años antes ya se identificaba con las posiciones antisemitas de éste.Empezó a hablar en contra de los científicos judíos en general, y de Einstein y Max Born en particular. Sus afirmaciones eran del siguiente tenor: “el judío carece notablemente de comprensión de la verdad, a diferencia del investigador ario con su seria y cuidadosa voluntad de verdad”. Lénárd fundó un grupo llamado laLiga Antirrelatividad, que daba conferencias sobre el “fraude judío” que suponía la teoría de la relatividad. A la conferencia impartida el 24 de agosto de 1919 por este grupo asistió el propio Einstein y se le vio riéndose para sí mismo en su silla, a pesar de los epítetos iracundos que se le lanzaban. La aparente indiferencia era sólo eso, apariencia: Einstein respondió al grupo en una carta abierta publicada en el periódico Berliner Tageblatt.Que Einstein merecía el premio Nobel estaba claro, por lo menos, desde 1910. Lénárd tiene el dudoso honor de haber sido el que movió los hilos, a base de influencias,tergiversaciones, restando importancia y reclamando la falta de pruebas, para crear tal confusión que el comité Nobel no se decidió a conceder el premio hasta que las posiciones quedaron claramente definidas. Y aún así, no se atrevió a concederlo por la relatividad, sino por el efecto fotoeléctrico.

  2. #622
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    Predeterminado Re: La dualidad devenir-tiempo

    Once: Dejando aparte, querida amiga que la letra necesita lupa para mis pobres y miopes ojos, dices verdades como puños. Porque ¿vamos a ver? ¿Qué entienden algunos por demostrar científicamente?. 1º ¿Cuál es la hipótesis de trabajo? 2º Qué y cómo se utiliza el método? Hay varios : Ensayo error (uno) Estadístico (otro), con muestra representativa y grupo de control. Y hay que presentar muchos números. Por ejemplo en este 2º, como mínimo la correlación múltiple, que se te cansan los dedos de darle a la calculadora. Y aun así, no nacería nueva Ciencia, sino quizá rama de una Ciencia ya existente. No soy experto, en efecto, pero tampoco lerdo. Y no puedo, salvo que parezca que voy de guasa, plantar cuatro frases y concluir: ¿Veis, obtengo una conclusión: UNA NUEVA CIENCIA HA NACIDO. Porque si fuera así: a) La presentaría a la Comunidad Científica. B) Debería contestar a los alegatos que le harían con sesudos razonamientos y no con frases de 5º Curso de Primaria ( Como mucho). ¿Has visto algún alegato contra alguna teoría con 4 parches. ¿Has visto alguna ciencia que conste sólo de cuatro frases ....!MADRE DEL AMOR HERMOSO!. ¿Y si yo digo?: 1.- Hoy es viernes 2.- Los viernes están antes que el sábado. 3Después del sábado viene el domingo.4.- Luego, SIEMPRE QUE LLUEVE EN SÁBADO AL DÍA SIGUENTE ES DOMINGO. Con lo que queda demostrada la teoría transatmosférica del tiempo secuencial. !ALELUIA!: UNA NUEVA CIENCIA ACABA DE VER LA LUZ. ( Véase Wikipedia: La lluvia y su influencia en los fines de semana"). A ver, "No por mucho madrugar amanece más temprano" Queda demostrado que aunque te levantes muy pronto el Sol saldrá a la hora que le toca. No voy de guasa Sr. Asexperia. Aquí foristas varios, llevan años diciéndole que no puede ser lo que enseña y además es imposible. Usted o tú plantas miles y miles de visitas ( que se alimentan de la polémica y entre las que se cuentan las propias) como aval, y luego lanzas cantos de autoalabanzas. Y yo digo ¿Cómo es posible que Sócrates sólo supiera que no sabía nada y tú o vd. se crea que sabe lo que no está en los escritos?.... Será que una vez lanzado al río de estar por encima de Heráclito ( nunca mejor dicho lo del río) no hay empacho de estar por encima de quien sea, incluido Sócrates?. Pues !Vivan los tropecientos mil visitantes! pero yo, hasta llegar aquí, no vi nunca cosa igual. Ni parecida.
    Última edición por Escriba; 31/10/2013 a las 21:34

  3. #623
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    Predeterminado Re: La dualidad devenir-tiempo

    Enviado por Once:
    ... que la teoría de la relatividad (que se basa fundamentalmente en la cuarta dimensión = espacio-tiempo, no me la vayas a descuartizar) es insuficiente, como hizo Einstein con las fórmulas de Newton, pues nunca se dijo que fueran incorrectas para las coordenadas newtonianas.
    Respuesta #1 al mensaje #621.

    "La Teoría de la relatividad especial, también llamada Teoría de la relatividad restringida, es una teoría de la física publicada en 1905 por Albert Einstein. Surge de la observación de que la velocidad de la luz en el vacío es igual en todos los sistemas de referencia inerciales y de obtener todas las consecuencias del principio de relatividad de Galileo, según el cual cualquier experimento realizado, en un sistema de referencia inercial, se desarrollará de manera idéntica en cualquier otro sistema inercial.
    La Teoría de la relatividad especial estableció nuevas ecuaciones que facilitan pasar de un sistema de referencia inercial a otro. Las ecuaciones correspondientes conducen a fenómenos que chocan con el sentido común, siendo uno de los más asombrosos y más famosos la llamada paradoja de los gemelos.
    La relatividad especial tuvo también un impacto en la filosofía, eliminando toda posibilidad de existencia de un tiempo y de un espacio absoluto en el conjunto del universo."

    "La teoría de la relatividad general, publicada en 1915, es una teoría de la gravedad que reemplaza a la gravedad newtoniana pero coincide numéricamente con ella para campos gravitatorios débiles. La teoría general se reduce a la teoría especial en ausencia de campos gravitatorios." Einstein explica la gravedad por medio del concepto de espacio-tiempo. La masa de un gran cuerpo (planeta o estrella) deforma o curva el espacio-tiempo.

    "Lénárd afirmó que aceptaba la teoría especial de la relatividad pero sólo una parte de la teoría general (en poco tiempo cambiaría de nuevo de opinión con respecto a la especial)."

    La Relatividad especial siempre fue aceptada y ha sido demostrada en varias ocasiones (dilatacion del tiempo). Pero, la Relatividad general siempre ha estado en duda y ha sido rechazada por varios autores.
    Última edición por Asexperia; 01/11/2013 a las 16:15
    Etapas del tiempo: clásico, relativo y magnitivo. El tiempo es el intervalo o distancia entre dos momentos secuenciales. El tiempo esta integrado de cambios continuos.

  4. #624
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    Predeterminado Re: La dualidad devenir-tiempo

    Enviado por Once:
    Observación y registro de todos los hechos, para contradecir y demostrar que el tiempo-espacio no es una dimensión, deberías aportar un registro de los hechos que lo confirman, es decir, que el tiempo no se dilata, deberías demostrar que las fórmulas que la comunidad científica utiliza en todos los campos de la ciencia son un pegote y que la tecnología procedente de la óptica cuántica con Nobel en el 2005 no comprobó la dilatación del tiempo, es que ni te informas, no sé cómo vas a reunir todos los hechos¡
    Respuesta #2 al mensaje #621.

    Estoy bastante bien informado sobre todo lo que plantea la Teoría de la relatividad. Hace un tiempo yo contradecía que el tiempo se dilata, pero estoy convencido de que es así por las pruebas que se ha realizado.

    USO DE LOS METODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO

    Las dimensiones del espacio se caracterizan por:

    1- Dirección horizontal: sentido de izquierda a derecha y viceversa.
    Ponte de pie y camina hacia tu derecha y hacia tu izquierda.

    2- Dirección vertical: sentido de abajo hacia arriba y viceversa.
    Ahora da un salto. !Con cuidado no te vayas a caer!

    3- Dirección transversal: sentido de atrás hacia adelante y viceversa.
    Ahora camina hacia adelante y regresa.

    Esos son hechos reales. La primera premisa del siguiente razonamiento deductivo es la conclusion del anterior razonamiento inductivo.

    P1 - Todas las dimensiones del espacio tienen dirección y sentido reversible.
    P2- El tiempo no tiene dirección y su sentido es irreversible.
    ¿Puedes señalar hacia el futuro o hacia el pasado? No puedes, porque no existe la direccion del tiempo. ¿Has visto alguna persona que de la ancianidad regrese a ser niño? No, eso demuestra que el tiempo solo fluye en un solo sentido, que no direccion.

    C - Por lo tanto, el tiempo no es una dimensión, y mucho menos del espacio.

    Esperen la respuesta #3.
    Última edición por Asexperia; 01/11/2013 a las 16:48
    Etapas del tiempo: clásico, relativo y magnitivo. El tiempo es el intervalo o distancia entre dos momentos secuenciales. El tiempo esta integrado de cambios continuos.

  5. #625
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    Predeterminado Re: La dualidad devenir-tiempo

    ¿cuánto tengo que esperar?11

  6. #626
    Registrado Avatar de Eburnea
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    Predeterminado Re: La dualidad devenir-tiempo

    "Ponte de pie y camina hacia tu derecha y hacia tu izquierda" // Ahora da un salto. !Con cuidado no te vayas a caer! //Ahora camina hacia adelante y regresa //Esos son hechos reales. // ¿Has visto alguna persona que de la ancianidad regrese a ser niño?" // NO SALGO DE MI ASOMBRO. CUANDO PUBLIQUES LA TESIS, ENVÍAME COPIA, POR FAVOR...PAGANDO.

  7. #627
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    Predeterminado Asimetría estética

    Cita Iniciado por Eburnea Ver mensaje
    "Ponte de pie y camina hacia tu derecha y hacia tu izquierda"// Ahora da un salto. !Con cuidado no te vayas a caer!// Ahora camina hacia adelante y regresa // Esos son hechos reales.//¿Has visto alguna persona que de la ancianidad regrese a ser niño?"
    Hola, amiga. No sabe lo que me alegra que siga por aquí.

    Las personas mayores están especialmente atadas a padecer fenómenos regresivos. La madurez, en general, suplanta casi todo con lo anteriormente aprendido. En la madurez apenas se aprende; hay menos lugar para "aprender de nuevo".

    La mayor parte de las acciones motoras están limitadas por una experiencia del espacio tosca, que no deja mucho lugar a entrar en detalles. La experiencia espacial se limita a una sensibilidad en la que su idea está atada a la totalidad corporal (*); lo exterior suplanta lo interior, intercambia sus términos dialécticamente, poniendo unos en lugar de otros. Lo exterior se intercambia por lo interior sin dejar lugar a los espacios entremedias; y viceversa, pone lo interior de acuerdo a su correlato externo, sin distancias entre ellos.

    Un cordial saludo

    (*) Se trata de una de las diferencias más importantes entre la psicología y la fenomenología; e, incluso, entre lo físico y lo fenomenológico.
    Última edición por ALBERTO RODRIGUEZ-SEDANO; 02/11/2013 a las 06:50

  8. #628
    Forero Experto Avatar de Avicarlos
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    Predeterminado Re: Asimetría estética

    ALBERTO RODRIGUEZ SEDANO: Tengo gran curiosidad por experimentar lo que afirmas en tu mensaje, pues creo que a mis 81 años, estoy cerca de alcanzar el estado que citas. A menos que te refieras a que los achaques de la vejez son propicios por desgate de la maquinaria del cuerpo Humano, no entendí nada.

    Saludos de Avicarlos.

  9. #629
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    Predeterminado Ralentización de la idea del movimiento

    Con aprendizaje motor no me refiero sólo a ir de aquí para allá, a coordinarse en el espacio, sino a reconocerse por medio de la vista, la experiencia espacial de la interacción social, o la experiencia negativa del aprendizaje en general (*).

    (*) El aprendizaje es, en general, un fenómeno negativo que se repite a lo largo de estructuras que sustituyen, en “abstracto”, lo que primeramente aportó algo (**), el único aprendizaje en sentido radical.

    (**) La figura abstracta de una sustitución para una experiencia motora es una reflexión entre la experiencia interna y la externa. Es decir, moverse por el espacio no es lo mismo que ir corrigiendo los detalles del movimiento. Una es una experiencia inmediata, que sucede “suavemente” y sin apenas dificultad; la otra va corrigiendo los errores, y es crítica. Por ejemplo, aprender a andar para un niño no es lo mismo que aprender a andar para un mayor (vg. después de un accidente, si es posible con lesiones traumatológicas importantes, o, preferiblemente, neurológicas). Aunque tenga cien años, le aseguro que hay cosas que no puede aprender, por mucho que viva.

    Saludos
    Última edición por ALBERTO RODRIGUEZ-SEDANO; 02/11/2013 a las 08:02

  10. #630
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    Predeterminado Re: Ralentización de la idea del movimiento

    Hola Alberto: Muy bien lo que indicas. Pero lo transcrito ( "ponte de pie", "da un salto"... etc") se me escapa como tema cuyo enunciado es "USO DE LOS MÉTODOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO". Porque si tomamos un grupo representativo dando saltos y además utilizamos el correspondiente de control, para llegar a alguna conclusión, me sirve de ejemplo y también me sirve: "Todos los seres saltarines dan saltos/ Tú eres saltarín/ Tú das saltos. Ahora bien tal cual está enunciado por el ponente... lo siento, no hallo la relación con la metodología inductiva o deductiva. Saludos Ebúrnea. P.D. Ponente = ASEXPERIA
    Última edición por Eburnea; 02/11/2013 a las 12:46

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