La dualidad devenir-tiempo

[Asexperia]

EL PENDULO SIMPLE PRUEBA LA OBJETIVIDAD DEL TIEMPO

En el sistema de referencia del pendulo simple el periodo (T) o tiempo (t) es la relacion entre la longitud de la cuerda y el valor de la gravedad. El valor 2pi es una constante. En el pendulo simple tenemos los siguientes principios:

1- El periodo es independiente de la masa de la pesada.

2- El periodo es independiente de la amplitud de la oscilacion.

3- El periodo es directamente proporcional a la raiz cuadrada de la longitud de la cuerda.

Un segundo se define como el periodo de un pendulo con una longitud de la cuerda de 0.25 m (25 cm) en la superficie de la Tierra. En el pendulo simple vemos la cuerda y sentimos la fuerza de gravedad en nuestro cuerpo. En los relojes solo vemos numeros y el movimiento de las manecillas. Los relojes miden el tiempo, pero no lo muestran. En el pendulo simple el tiempo depende de la longitud de la cuerda y de la gravedad. Pero oara percibir el tiempo tenemos que variar los parametros de nuestro sistema, en este caso un pendulo simple, y ver el efecto. Los relojes funcionan monotonamente, no hay efecto alguno. Para notar un efecto en un reloj tendriamos que movernos a gran velocidad. Durante el dia vemos los cambios de luminosidad, pero eso es el devenir.

Considerando primero la realidad del devenir y que origina el tiempo (Filosofia), las evidencias reales del pasado (Historia), la probabilidad de los eventos futuros (Estadistica) y ahora el analisis del pendulo simple (Fisica) es mas que suficiente para aceptar la existencia del tiempo, pero hay personas que siguen empeñadas en la inexistencia del tiempo y que este es un producto de nuestro cerebro.

CALCULO DEL PERIODO Y DE LA FRECUENCIA EN UN PENDULO SIMPLE

[Asexperia]

TEORIA DEL TIEMPO OBJETIVO

En realidad la idea de la objetividad del tiempo no es nueva, ya el Materialismo dialectico ha planteado anteriormente la objetividad tanto del espacio como del tiempo. Esta idea se convierte en teoria gracias a los siguientes principios:

1- El tiempo no depende de los relojes. Si yo adelanto mi reloj no se adelanta el tiempo, solo tengo la hora incorrecta en relacion a la hora local.

2- El tiempo no depende de la percepcion. Las emociones y los sentimientos (afectos) afectan la percepcion del tiempo. En las experiencias alegres y agradables el tiempo nos parece que fluye mas deprisa, y en las experiencias tristes y desagradables el tiempo nos parece que fluye mas despacio.

3- El tiempo depende del intervalo fluyente irreversible (IFI) de los fenomenos o eventos y esta determinado por un principio y un final (finitud). Cuando fricciono una cerilla (inicio) la llama esta presente hasta que se agota el fosforo o la apaguemos (final). El intervalo de espacio (distancia o longitud) es estatico. La mente o el cerebro no crea el tiempo.

EL MATERIALISMO DIALECTICO

"Federico Engels definió la materia, el espacio y el tiempo, desde posiciones del materialismo dialéctico, filosofía elaborada por él y por Carlos Marx. Luchó contra las ideas idealistas y subjetivistas en la Filosofía y la Física, subrayando el carácter objetivo de la materia, del movimiento, del espacio y del tiempo. No obstante, los avances filosóficos de Engels, a finales del siglo XIX el mundo de la ciencia fue invadido por concepciones subjetivistas acerca de la realidad. Esta circunstancia indujo a V. I. Lenin, en su Materialismo y Empiriocriticismo y en otras obras a poner freno a dichas ideas subjetivistas, y proporcionar definiciones filosóficas que pusieran en claro, qué es la materia y sus formas de movimiento y existencia. Combatió también científicamente la relatividad de los conocimientos, relativismo que pregonaban pragmatistas, existencialistas, subjetivistas del positivismo, y demás lacayos de la burguesía."

Fuente: geografiadialecticaymas.over-blog.es

[Asexperia]

LA FILOCRONIA COMO MATERIA ESCOLAR

La materia, la Tierra, la vida, los grupos, los números; todos estos son temas tratados dentro de las materias que se imparten en las escuelas. Pero hay una categoría o tema que debe impartirse como materia a nivel escolar. El tiempo afecta todo lo que existe y merece que se le abra un espacio en la educación.

Nosotros queremos proponer el siguiente contenido para lo que podría ser la enseñanza de la Filocronia. Este contenido tiene un enfoque multidisciplinario: Filosofía, Física, Psicología y Neurologia.

1) Historia de las ideas principales sobre el devenir y el tiempo: Heraclito, Parmenides, Newton, Kant, Bergson, Einstein y Eagleman.
2) Cronología de los diferentes medios para medir el tiempo: reloj de sol, reloj de agua, reloj de arena, reloj de péndulo, reloj de cuarzo y reloj atómico.
3) Concepto de Dualidad D-T (devenir-tiempo).
4) Origen y evolución del concepto Dualidad D-T.
5) Clasificación de los seres de acuerdo a su duración
6) Ciencias del tiempo.
7) Cronologia vs Filocronia.
8- Devenir imperceptible.
9) Concepto de cromnesia.
10) Paradojas del tiempo.

Y mas recientemente:

11) Conceptos de filocronizar y filocronizacion.
12) Solucion al engima sobre la flecha del tiempo.
13) Explicacion al vector del tiempo.
14) La coordenada del tiempo.
15) Los tipos de fluidos.
16) Teoria de la objetividad del tiempo.

Las ventajas de la ensañanza de la Filocronia son:

1) Discriminacion entre el presente, el pasado y el futuro.
2) Discriminacion entre la espacialidad y la temporalidad,
3) Toma de conciencia de la temporalidad de las cosas y de la vida misma.
4) Aprovechamiento positivo del tiempo: superacion personal, estudio, trabajo y sano entretenimiento.

[Asexperia]

MALEABILIDAD DEL TIEMPO

"Lo sorprendente es que el tiempo es muy maleable." "Nuestra nocion del tiempo es cambiable." David Eagleman.

"El tiempo depende del intervalo fluyente irreversible (IFI) de los fenomenos o eventos y esta determinado por un principio y un final (finitud). Cuando fricciono una cerilla (inicio) la llama esta presente hasta que se agota el fosforo o la apaguemos (final)." Del tema Teoria de la objetividad del tiempo.

Se puede cambiar el presente pero no el pasado. Una vez ocurrido algun hecho es imposible cambiarlo. Yo puedo friccionar una cerilla ahora, pero en el momento que lo hice yo no hay vuelta atras. No se puede cambiar el futuro porque no sabemos lo que hemos cambiado, no tiene sentido. El tiempo es el devenir finito opuesto a la eternidad que es un devenir infinito. Cambiamos nuestra percepcion del tiempo y nuestros recuerdos, pero el pasado queda intacto.

En los viajes a una gran velocidad el tiempo se ralentiza o dilata, pero ese tiempo no sirve como patron de medida. Ademas estos viajes no cambian lo ocurrido (pasado) en la nave o en la Tierra a su regreso. Si yo me hago 20 años mas joven debido a la velocidad de la nave no puedo recuperar mi edad original.

[Asexperia]

LA VISION DE STEPHEN HAWKING

Breve biografia de Hawking

"Stephen William Hawking (Oxford, 8 de enero de 1942) es un físico teórico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes hasta la fecha han consistido en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades espaciotemporales en el marco de la relatividad general, y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación, lo que se conoce hoy en día como radiación de Hawking (o a veces radiación Bekenstein-Hawking).

Es miembro de la Real Sociedad de Londres, de la Academia Pontificia de las Ciencias y de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos. Fue titular de la Cátedra Lucasiana de Matemáticas (Lucasian Chair of Mathematics) de la Universidad de Cambridge desde 1979 hasta su jubilación en 2009. Entre las numerosas distinciones que le han sido concedidas, Hawking ha sido honrado con doce doctorados honoris causa y ha sido galardonado con la Orden del Imperio Británico (grado CBE) en 1982, con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1989, con la Medalla Copley en 2006 y con la Medalla de la Libertad en 2009.

Hawking padece una enfermedad motoneuronal relacionada con la esclerosis lateral amiotrófica (ELA) que ha ido agravando su estado con el paso de los años, hasta dejarlo casi completamente paralizado, y lo ha forzado a comunicarse a través de un aparato generador de voz. Ha estado casado dos veces y ha tenido tres hijos. Por su parte, ha alcanzado éxitos de ventas con sus trabajos divulgativos sobre Ciencia, en los que discute sobre sus propias teorías y la cosmología en general; estos incluyen A Brief History of Time, que estuvo en la lista de best-sellers del The Sunday Times británico durante 237 semanas."

Fuente: wikipedia

Superando la barrera del tiempo

El sueño de muchas personas es el de viajar hacia el pasado o hacia el futuro en el tiempo. En el video que traigo en este mensaje se expone que en teoria los agujeros de gusano nos servirian para viajar al pasado y que para viajar al futuro usariamos una supernave orbitando alrededor de un agujero negro o de una supernave que alcance una velocidad cercana a la de la luz.

De este video hemos inferido que el tiempo lo podemos definir como el ritmo en que fluye el devenir o sucesion continua de momentos. El tiempo de Isaac Newton fluye a un ritmo terrestre o clasico y el tiempo de Albert Einstein fluye de acuerdo a la alta velocidad de la nave o a la cercania con una gran masa (gravedad); en ambos casos el tiempo se dilata.
Solo viajamos en el tiempo de Einstein no asi en el tiempo de Newton. Se dice que nosotros viajamos hacia el futuro junto a todos los seres; pero esto no es correcto porque solo fluimos simultaneamente con los demas objetos. Viajar en el tiempo implicaria una ralentizacion o una aceleracion del tiempo clasico.

El Universo de Stephen Hawking - Viaje en el tiempo

[Asexperia]

CASOS DE DESFASE ESPACIOTEMPORAL

1- Los sueños. Cuando despertamos, a veces nos sentimos desorientados.

2- La intuicion. La nueva e intuida idea rompe con los esquemas que hemos adquirido en la educacion. La intuicion ocurre de manera fugaz. Tambien se incluye la inspiracion de manera general, que puede ser: literaria, artistica, filosofica o religiosa. Esto se conoce comunmente como vision interior o revelacion.

3- El efecto Einstein, que no es mas que la dilatacion del tiempo debido a la alta velocidad. Es el viaje en el tiempo.

En el desfase espaciotemporal (DET) nosotros experimentamos un cambio o traslado de momento, hora o fecha, es decir, sentimos las cosas a un ritmo diferente al habitual. Normalmente solo percibimos los cambios que ocurren unos tras otros en un continuo devenir. La medida del tiempo en los relojes nos ofrece la cantidad de actividad total ocurrida (ATO) o por ocurrir en el futuro. El fluir del tiempo es perceptible, pero su magnitud es muy escurridiza. La filocronizacion es el ajuste espaciotemporal que realizamos al ver la hora o el calendario.

La esquizofrenia es un caso patologico de desfase espaciotemporal y se caracteriza principalmente por los delirios y las alucinaciones.

Un poco de humor:
-Doctor, creo que tengo un desfase espaciotemporal. -¿Y ésto desde cuando le pasa? -Desde el martes que viene.

La charla continua. Saludos de Asex.

[JuanFlorencio]

En la ecuación que describe el periodo de oscilación de un péndulo, la variable "g" que aparece en el divisor del radicando representa la aceleración producida en un cuerpo por la "fuerza de gravedad" (por ejemplo, la de la tierra). Podemos saber cuál es la magnitud de esta aceleración si utilizamos dos instrumentos: un "cronómetro" y otro instrumento para medir la distancia recorrida por el cuerpo. Así, cada vez que determinemos la distancia recorrida (primer valor) observamos también la lectura del "cronómetro" (segundo valor) y anotamos ambos valores. Luego hacemos una tabla con todos los pares que hayamos obtenido.

Si ahora elevamos al cuadrado cada uno de los segundos valores de cada par y elaboramos un gráfico en un sistema cartesiano (segundos valores al cuadrado en el eje de las abscisas y primeros valores en el eje de las ordenadas), obtendremos un conjunto de puntos que parecieran pertenecer a una línea recta. La magnitud de la aceleración del cuerpo es igual al valor de la pendiente de esa línea recta.

Ahora bien, el "cronómetro" que utilicemos para ayudarnos a determinar la aceleración de un cuerpo siempre va a ser un oscilador, como lo es un péndulo, precisamente. Así, si un cuerpo avanza un metro cuando un péndulo ha oscilado dieciséis veces y enseguida otro metro cuando el péndulo hace otras cuatro oscilaciones, podremos decir que el cuerpo se mueve con movimiento acelerado, y siguiendo el mismo método descrito arriba podremos saber cuál es la magnitud de su aceleración.

¿Qué significa esto a fin de cuentas? Significa que para determinar el periodo de oscilación de un péndulo (su movimiento es acelerado y desacelerado) recurrimos a otro péndulo. En rigor estamos diciendo esto: cada vez que el péndulo A oscila una vez, el péndulo B (que tomamos como referencia) oscila x número de veces, y siempre ocurre lo mismo. No estamos haciendo otra cosa sino comparar un movimiento con otro.

Por lo tanto, la ecuación que describe el periodo de oscilación de un péndulo no demuestra la objetividad del tiempo, ni ninguna otra de sus presuntas propiedades.

¡Saludos Asexperia!
Juan Florencio

[Eburnea]

Uniré mis saludos desde el campo de las Letras para indicar que la Filocronía ( que no filocronia) es, si es que tal palabra llega a existir, el apego o afición al tiempo. El "principio de duración" no es algo inteligible y menos enunciado como Dualidad D -T. Buena entrada del equinoccio, momento del año en que el día y la noche tienen la misma duración. Día especial para "filocrónicos", como tú, Asexperia y yo Ebúrnea

[Asexperia]

Gracias J. Florencio por tu aporte, de esa manera podemos contar con la opinion de un ingeniero en este tan enigmatico tema del tiempo.

Enviado por Floren:
Por lo tanto, la ecuación que describe el periodo de oscilación de un péndulo no demuestra la objetividad del tiempo, ni ninguna otra de sus presuntas propiedades.

La duracion de cada oscilacion de un pendulo simple es directamente proporcional a la raiz cuadrada de la longitud de la cuerda. ¿No es eso objetivo, o acaso esa relacion se la invento alguien por capricho? El uso de los dos pendulos de que hablas nos sirven ciertamente para comparar dos intervalos, pero el fin de esto seria contar con un sistema de unidades.

Enviado por Eburnea:
Uniré mis saludos desde el campo de las Letras para indicar que la Filocronía ( que no filocronia) es, si es que tal palabra llega a existir, el apego o afición al tiempo. El "principio de duración" no es algo inteligible y menos enunciado como Dualidad D-T. Buena entrada del equinoccio, momento del año en que el día y la noche tienen la misma duración. Día especial para "filocrónicos", como tú, Asexperia y yo Ebúrnea

Gracias Eburnea por tu participacion en este tema. La palabra Filocronia ya existe. Es "un principio de la duracion", no "principio de duracion" como dices. Yo usaria "filocronos" en lugar de "filocronicos".

Buen inicio del Otoño, es especial a los filocronos.

[JuanFlorencio]

Hola Asexperia:

Gracias por la oportunidad que me das para extender lo que he escrito.

1. Si no fuera porque definimos un sistema de unidades, no podríamos establecer ninguna ecuación fisico-matemática. No es algo secundario.

2. Como dices, el periodo de oscilación del péndulo es directamente proporcional a la raíz cuadrada de la longitud del péndulo; pero te faltó decir que también es inversamente proporcional a la raíz cuadrada del inverso de la aceleración producida por la "fuerza de gravedad" (que también es una variable). La constante de proporcionalidad es solamente 2 veces el valor de Pi.

3. Mediante un tratamiento algebraico de la ecuación puedes despejar la longitud del péndulo, o la aceleración debida a la "fuerza de gravedad"; pero ten cuidado con las conclusiones metafísicas que luego saques de ahí.

4. El tiempo no es ninguna especie de fluido, y creo que no es tu intención estar hablando poéticamente. El tiempo no es una cosa que podamos medir, no porque carezcamos de las técnicas adecuadas, sino porque él mismo es una medida. Ya Aristóteles decía que es "la medida del movimiento según un antes y un después". Y por eso decían después los Tomistas que es "un ente de razón con fundamento en la realidad".

5. La ecuación cuyo significado discutimos no es el resultado del capricho de ninguna persona, efectivamente, sino que representa la relación que cualquiera de nosotros, con un poco de entrenamiento, puede establecer entre las oscilaciones de dos péndulos (uno de los cuales se toma como referencia); pero...

6. La palabra "objetivo" toma al menos dos acepciones en tus mensajes: a) objetivo es algo que está ahí ante nuestros sentidos (como el árbol, la computadora, etc.), y b) objetivo es algo que "es así", independientemente de que lo deseemos o no (como que la suma de los ángulos internos de un triángulo sea igual a dos ángulos rectos).

7. El tiempo (la medida del movimiento) no es objetivo en ninguno de los dos sentidos anteriores, pues dado que se trata de una medida o medición, siempre es una aproximación más o menos buena, nada más.

8. En tanto que es una medición, el tiempo no existe sin una conciencia que la realice.

9. La ecuación del periodo del péndulo cuyo significado discutimos es una idealización que no toma en cuenta la fricción ni la interacción con cuerpos lejanos. Es muy buena, pero no vayas a creer que encierra una verdad absoluta así como está. Se deduce de las leyes de Newton y creo que ya sabes que éstas no son verdades absolutas, aunque son muy útiles para nosotros los ingenieros en nuestro trabajo cotidiano.

Es un placer para mí compartir contigo.
Juan Florencio