La dualidad devenir-tiempo

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FORMAS DE LA DURACION

Las formas de la duración están contenidas en su definición. La duración es la permanencia de las cosas y sus cambios en la realidad (existencia), en un lugar o estado determinados.

El estado es la situación en que está una persona o cosa en relación con los cambios que influyen en su condición. Algunos ejemplos de estado son: el movimiento, el reposo, de la materia, el desarrollo, la evolución, la salud, la clase social, el civil, etc.

Las coordenadas matemáticas, las coordenadas geográficas y la dirección son ejemplos de lugares específicos.



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NEWTON Y BERGSON EN LA FILOCRONIA

- Para Isaac Newton “el tiempo es como un rio invisible en el que todo ocurre.”

- Para Henri Bergson la duración es una cualidad de la conciencia. Rechazó el tiempo matemático. Para Bergson la duración es un devenir subjetivo.

- Para la Filocronia: el tiempo es la dimensión en la que todo ocurre y dura. El devenir es la sucesión continua de momentos irreversibles que van del pasado al futuro. La duración es la permanencia de las cosas y sus cambios en el tiempo, en un lugar o un estado determinados.

Estas definiciones se aplican en la línea filocrona (dimensión tiempo). El pasado es conocido, pero inamovible. El futuro es incierto, pero inexorable. El presente es creado por el cerebro para poder procesar nuestras experiencias.

Una dimensión es la dirección en que se proyecta un punto en el espacio o en el tiempo. El momento o punto de referencia (MR) se proyecta hacia el futuro desde el pasado.

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EL MOLDE DEL UNIVERSO

La línea filocrona es el molde que da forma y estructura al universo. Cuando enfocamos un telescopio hacia el espacio vemos el pasado. Por ejemplo, una estrella situada a mil años-luz de la Tierra la vemos como era hace mil años. Cuando calculamos la muerte o desaparición de una estrella estamos mirando al futuro. La línea filocrona es objetiva porque es parte de la esencia del universo.

En otro sentido, los seres duran debido a la Resistencia Interna a la Desintegración (RID). En los seres vivos la RID es la buena salud y el metabolismo. En los objetos la RID es la consistencia. En los aparatos y maquinas industriales la RID es la calidad.

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TIEMPO Y CRONOMETRIA

Con frecuencia se confunden los términos de tiempo y cronometría. El tiempo es una magnitud y la cronometría su medida. La cronometría nos lleva a pensar que el tiempo es circular, cuando en realidad el tiempo es lineal.
En su afán de medir el tiempo (cronometría) la humanidad ha ideado diferentes artefactos: reloj de sol, reloj de agua, reloj de arena, reloj de péndulo, reloj de cuarzo y el reloj atómico. Hay que agregar el calendario a esta lista.

El tiempo es la duración de las cosas sujetas a cambio (devenir). En el devenir periódico la duración es constante. Esta es la base de la cronometría. De la cronometría obtenemos también el tiempo matemático (t) que es tratado por la Teoría de la relatividad como una dimensión del espacio.

Podemos manipular la cronometría, pero no el tiempo. Si adelantamos o retrasamos nuestros relojes no modificamos el tiempo. En las películas y las telenovelas se modifica la cronometría, pero no el tiempo.
La naturaleza del tiempo queda plasmada en la línea filocrona.

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LA EDAD EN FILOCRONIA

La edad es el tiempo particular de un ser animado o inanimado. Por ejemplo: la edad del Sol, La edad de una persona, la edad de cierto árbol, la edad de una ciudad, la edad de un carro, etc. La hora es un tiempo general (24 horas) en relación a los meridianos. Podría decirse que la fecha es un tiempo universal. Hay dos fechas diferentes en un momento determinado. La edad, la hora (día) y la fecha (año) son intervalos con un inicio y un final.

En otro sentido, el presente o devenir es el cambio continuo de momentos irreversibles. Esto es lo que existe realmente. El pasado y el futuro son abstracciones matemáticas originados de los intervalos secuenciales. El tiempo nunca es una ilusión porque las ilusiones deforman la realidad.

Asexperia, Florida, USA

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PROCESOS MENTALES DE LA PERCEPCION DEL ESPACIO Y DEL TIEMPO

1- Percepción del espacio: ES-SE

ES: distancia entre dos puntos
SE: línea recta de ES

2- Percepción del movimiento: ES-SE-ES’-SE’

ES: un cuerpo en la posición A
SE: memoria de ES
ES’: el cuerpo en la posición B
SE’: registro del cambio de lugar

3- Percepción del tiempo: ES-SE-ES’-SE’

ES: un evento en el momento A
SE: memoria de ES
ES’: el evento en el momento B
SE’: registro del cambio de momento

Para ampliar sobre la Inforaprena visitar el tema: http://foros.monografias.com/showthr...amiento-mental

[Plasencia]

Sencillamente las vanas filosofías humanas de este mundo no resuelven nada me declaro afilósofo jajaja

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Sencillamente las vanas filosofías humanas de este mundo no resuelven nada me declaro afilósofo

Herman@ has logrado llamar mi atencion. Te aconsejo reflexionar y buscar algo positivo en tu interior.

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EL CAMBIO SINGULAR

El cambio singular se contrapone al cambio continuo. El cambio singular es esporádico y el cambio continuo ocurre de manera ininterrumpida.

Por ejemplo: Un carro va a una velocidad constante en trayectoria recta. Son cambios singulares:

1- Si acelera
2- Si desacelera
3- Si se detiene
4- Si gira a la derecha o a la izquierda

En el movimiento circular no hay cambios singulares. Hay cambios continuos de lugar y de dirección. En el tiempo hay cambios continuos de momentos en general y cambios singulares: el principio y el fin, el nacimiento y la muerte.

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VISUALIZACION MATEMATICA

VISUALIZAR/CION

- Representar mediante imágenes ópticas fenómenos de otro carácter: visualizar mediante gráficos el curso febril.
- Formar en la mente la imagen visual de un concepto abstracto: intento visualizar las causas del problema.
- Imaginar con rasgos visibles algo que no está a la vista: visualizaba ya la ruta que seguiría.

En en el dibujo (2D) de un cubo visualizamos la tercera dimensión.



En la linea filocrona visualizamos el fluir o paso del tiempo.



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