Tema:

**Adler** · 18/12/2000, 14:13

**Anonymous** · 19/12/2000, 00:56

Es importante que haya alguien que transmita y uno que reciba, pero no debemos olvidar que el proceso de Enseñanza aprendizaje es un proceso de ida y vuelta...
me interesaría continuar

Prof. Gabriel Tejerina Navarro
[email]gabrielt@salnet.com.ar[/email]

**Anonymous** · 19/12/2000, 11:57

El proceso Enseñaza - Aprendizaje, pienso que jamás pasará de moda. Me parece que el punto de vista que tienen los "pedagogos modernos", pues es muy falsa y ambigua la razón es bastante simple pues no valoran la presencia del Maestro o Profesor en el aula como un elemento enrriquesido o llamado valor agregado. Entonces la educación institucionalizada ¡SI REQUIERE DE UNA PERSONA! en este caso, el profesor que te instruya y te eduque. verdad?
Ahora bien si se trata de la educación que no requiere de la institución educativa como el barrio, iglesia, hogar, calles etc.; es decir, en todo aquello que no se necesita de un profesor entonces el proceso de enseñanza -aprendizaje no cumple el ciclo. Pues dentro de la metodología del Aprendizaje es necesario aplicar el reclicado de conocimientos para verificar si la "persona o ser humano" aprendió y no te hablo del alumno; por que suena muy frío y vago.
Y bueno podemos seguir hablando sobre el tema...

Oscar

[email]racsso_saille@hotmail.com[/email]
[email]weill_adolf@mixmail.com[/email]

**Anonymous** · 22/12/2000, 13:34

El proceso enseñanza-aprendizaje da inicio desde el momento en que la persona encargada de transmitir un conocimiento procede a despertar el interés de los receptores. Todo este proceso lleva una serie de estrategias encaminadas a que se adquiera el contenido en cuestión.
La escuela tradicionalista deja al educando en una posición receptiva, de lo que se trata ahora es que el alumno interactúe y conozca sus propios alcances.
La educación autodidacta es una variante importante del aprendizaje.

Saludos

**Anonymous** · 29/12/2000, 17:32

creo que el proceso de enseñanza y aprendizaje jamás pasará a la historia, y esta teoría se ve con Piaget, el famoso contructivismo en donde el aprendiz es un ente participante de su aprendizaje. Saludos.

**ella** · 06/01/2001, 20:53

No sé de dónde has sacado la idea de que la Pedagogía moderna ha catalogado de tradicionalista el proceso de "Enseñanza-Aprendizaje". La Pedagogía moderna ha revalorizado este proceso, pero desde un enfoque constructivista del aprendizaje. Un enfoque en el que se sigue considerando imprescindible la figura del maestro, como persona que dota a sus alumnos de los instrumentos y los procedimientos que le ayuden a construir sus conocimientos. Esta Pedagogía lo que si denosta es la tradicional función transmisora del profesor, en la que éste ofrece a sus alumnos contenidos ya hechos, dentro de un paradigma transmisor-receptor. Por supuesto que no tiene que haber una persona que enseñe (en el sentido tradicional del término que todos conocemos), pero siempre tendrá que existir una persona que enseñe a pensar y que enseñe a aprender.