teoria de respuesta al item

[karengabriela]

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karen irahola casals

[oaguero]

Espero que estas notas te sirvan de algo:

TESTS ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS y TEORIA DE LA RESPUESTA AL ÍTEM

Palabras clave

Tests adaptativos informatizados,, Teoría de la Respuesta al Ítem

Descripción

Desarrollo y comprobación de las propiedades psicométricas de los tests adaptativos informatizados. Elaboración de bancos de ítems y análisis de sus propiedades, estableciendo diseños de anclaje para la calibración y restricciones de contenido en los algoritmos de selección de ítems. Estudio comparativo de los procedimientos de selección de ítems. Desarrollo de tests adaptativos informatizados de ingés para castellanos-parlantes.
Estudio de los efectos del conocimiento parcial en ítems de opción múltiple. Nuevos modelos politómicos para ítems de opción múltiple. El problema de la identificabilidad de los parámetros en el modelo de Thissen y Steinberg. Elaboración de software para la estimación de los parámetros.

Publicaciones más relevantes

• Ponsoda, V.; Olea, J. y Revuelta, J. (1994). ADTEST: A computer adaptive test based on the maximum information principle. Educational and Psychological Measurement, 54, 680-686.

• Olea, J. y Ponsoda, V. (1996). Tests adaptativos informatizados. En J. Muñiz (Coor.): Psicometría. Madrid: Universitas.

• Olea, J.; Ponsoda, V.; Revuelta, J. y Belchí, J. (1996). Propiedades psicométricas de un test adaptativo informatizado de vocabulario inglés. Estudios de Psicología, 55, 61-73.

• Ponsoda, V.; Wise, S.L.; Olea, J. y Revuelta, J. (1997). An investigation of Self-Adapted Tests in a Spanish High School Population. Educational and Psychological Measurement, 57, 210-221.

• Olea, J. y Ponsoda, V. (199. Evaluación informatizada en contextos de aprendizaje. En C. Vizcarro y J.A. León (Eds): Nuevas tecnologías para el aprendizaje. Madrid: Pirámide.

• Olea, J.; Ponsoda, V.; Felipe, L. y Carretié, L. (199. Estrategias de evaluación informatizada y ansiedad: Un estudio comparativo en una muestra de alto riesgo. Ansiedad y Estrés, 4, 71-79.

• Revuelta, J. y Ponsoda, V. (199. A comparison of item exposure control methods in computerized adaptive testing. Journal of Educational Measurement, 35, 311-327.

• Olea, J.; Ponsoda, V. y Prieto, G. (Eds) (1999). Tests informatizados: Fundamentos y aplicaciones. Madrid: Pirámide.

• Ponsoda, V.; Olea, J.; Rodríguez, M.S. y Revuelta, J. (1999). The effects of test difficulty manipulation in CATs and SATs. Applied Measurement in Education, 12, 167-184.

• Ximénez, C. y Revuelta, J. (1999). Aplicación de un modelo politómico de TRI para la obtención de medidas conmensurables en una escala de ajuste Persona-Organización. Psicológica, 20, 135-150.

• Hontangas, P.; Ponsoda, V.; Olea, J. y Wise, S.L. (2000). The choice of item difficulty in self-adapted testing. European Journal of Psychological Assessment, 16, 3-12.

• Hontangas, P.; Ponsoda, V.; Olea, J. y Abad, F.J. (2000). Los tests adaptativos informatizados en la frontera del siglo XXI: una revisión. Metodología de las Ciencias del Comportamiento, 2, 183-216.

• Olea, J.; Revuelta, J.; Ximénez, M.C. y Abad, F.J. (2000). Psychometric and psychological effects of review on computerized fixed and adaptive tests. Psicológica, 21, 157-173.

• Revuelta, J. (2001). Estimación y evaluación de modelos psicométricos mediante simulaciones posteriores bayesianas. Metodología de las Ciencias del Comportamiento, 3, 1-18.

• Abad, F.J.; Olea, J. y Ponsoda, V. (2001). Analysis of the optimum number alternatives from the Item Response Theory. Psicothema, 13, 152-158.

• Olea, J. y Ponsoda, V. (2003). Tests adaptativos informatizados. Madrid: Ediciones UNED.


Bibliografía básica sobre el tema

• Drasgow, F. y Olso-Buchanan, J.B. (Eds). Innovations in computerized assessment. Mahwah, NJ: LEA.

• Frederiksen, J.R.; Mislevy, R.J,. y Bejar, I.I. (Eds) (1993). Test theory for a new generation of tests. Hillsdale, NJ: LEA.

• Hambleton, R.K. y Swaminathan, H. (1985). Item response theory. Principles and applications. Boston, MA: Kluwer-Nijhoff Pub.

• Sands, W.A.; Waters, B.K. y McBride, J.R. (Eds) (1997). Computerized adaptive testing: From inquiry to operation. Washington, DC: APA.

• Van der Linden, W.J. y Glass, C.A.W. (Eds.) (2001). Computerized adaptive testing: Theory and practice. Boston, MA: Kluwer-Nijhoff.

• Van der Linden, W.J. y Hambleton, R.K. (Eds) (199. Handbook of modern item response theory. New York: Springer-Velag.

• Wainer, H. (2000). Computerized adaptive testing: A primer (2nd Edition). Hillsdale, NJ: LEA.

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