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Tema: Lo nios superdotados nacen o se hacen?

  1. #1
    Forero Experto Avatar de Oscar Javier
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    Predeterminado Lo nios superdotados nacen o se hacen?

    Estimados seores del foro.

    Lo nios superdotados nacen o se hacen?Qu opinan?

    El Lrico:
    THE BOSSANOVA BOY
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  2. #2
    Forero Experto Avatar de Oscar Javier
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    Predeterminado Nios superdotados - Comentarios

    Padres detectan antes que maestros si sus hijos son superdotados
    ================================================== =======

    Fuente: EFE
    [[url]http://www.yupimsn.com/][/url]

    "Los nios superdotados: una aproximacin a su realidad" es el ttulo de la gua que persigue acercar el complejo mundo de los nios y adolescentes superdotados a la comunidad educativa y a la poblacin en general

    La gua subraya que es fundamental para establecer pautas educativas desde los primeros aos de vida del nio, aunque antes de los cinco aos es difcil asegurar si lo es o no.

    Aade que los padres son excelentes identificadores, porque usan el mtodo de observacin comparativo y advierten ciertas aptitudes que destacan de sus hijos como atencin y memoria, razonamiento verbal e inters por conocer cosas nuevas; alta sensibilidad emocional, lectura temprana y aprendizaje rpido de conceptos, entre otros.

    Por contra, en el mbito mundial "se habla de identificacin por parte de los maestros y profesores de slo el 50 por ciento de estos nios", pero los datos de la Comunidad de Madrid incluso los sitan en un nivel ms bajo ya que los maestros consultados "identificaron un 44 por ciento de los alumnos superdotados que estaban en sus clases y, por tanto, dejaron de identificar a un 56 por ciento".

    "Adems, identificaron como superdotados un altsimo nmero de estudiantes que no lo eran -97 por ciento-. Esto indica que los maestros no estn suficientemente formados" para esta tarea.

    "Ellos deben saber -explica la gua- que no todos los nios con inteligencia elevada tienen xito escolar, porque aunque la inteligencia es fundamental y necesaria, no es suficiente, puesto que el xito escolar depende, adems, de otros factores".

    De acuerdo a la definicin que aporta la obra del Defensor del Menor, la persona superdotada sera aquella que se distingue por poseer alguna capacidad superior muy por encima de lo considerado normal.

    Aade que "lo verdaderamente determinante de los nios superdotados es la capacidad que stos tienen de manipular smbolos: lenguaje, notacin musical, cientfica...", unos sistemas que se pueden incorporar a tareas creativas o incluirse en reas acadmicas e intelectuales.

    Entre sus caractersticas figuran su capacidad de adquirir, recordar y emplear gran cantidad informacin; cualidad para hacer buenos juicios; intensa curiosidad intelectual; fascinacin por las palabras y las ideas; perfeccionismo, aprendizaje con grandes saltos intuitivos, preocupaciones existenciales precoces y tendencia a la introversin.



    El Lrico:
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  3. #3
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    Predeterminado Re: Nios superdotados - Comentarios

    nos hacemos.

    les guste o no aun estoy aqui asi que se aguantan by Spike

  4. #4
    Forero Experto Avatar de Oscar Javier
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    Predeterminado Re: Nios superdotados - Comentarios

    Ok, alguien ms desea comentar?

    El Lrico:
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  5. #5
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    Predeterminado Re: Nios superdotados - Comentarios

    Pues estoy de acuerdo en que nacen, algunos nios tienen una capacidad enorme de asimilar cosas que no deberian para ser su edad, pienso que tambien se pueden hacer, con el tiempo se pueden ir desarrollando habilidades que uno no creyo tenerlas, personalmente conozco un caso, (pues concuerdo en la parte que dice que no necesariamente les debe ir bien en el colegio)perdio varios ao, era mayor que yo, lo alcanze y pues termine primero que el, y resulta, que se gano una beca para Ing. Informatica y telecomunicaciones y le esta llendo super bien....!!!

    [b]"Collect some stars to shine for you...."[b]

  6. #6
    Forero Experto Avatar de Oscar Javier
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    Predeterminado Cmo saber si un nio es superdotado?

    CMO SABER SI UN NIO ES SUPERDOTADO?

    Quizs la primera pregunta que viene a la cabeza es cmo identificar a un nio superdotado?, y a continuacin: qu diferencia hay entre una inteligencia ms o menos alta y una superdotacin? Tambin surge la duda de qu diferencia existe entre un nio superdotado y un nio prodigio.

    Se entiende por "superdotada" aquella persona cuyas facultades intelectuales estn considerablemente por encima de la media. Son personas que aprenden con una rapidez inusual y/o de una forma cualitativamente diferente. Se puede ser superdotado en varias reas (habilidad intelectual general) o solamente en una o dos (seran entonces "talentosos" o prodigio para, la msica, las matemticas, los idiomas, etc.; o de personas excepcionalmente creativas).

    Aparte de un cociente intelectual (C.I.) mayor que 130 la media est entre 90 y 110 que resulta de dividir la edad mental del nio entre la edad cronolgica. Esto debe ser medido por un experto.

    *Signos de superdotacin

    Los nios superdotados suelen mostrar desde pequeos una serie de caractersticas tpicas. Tienen una excelente memoria para lo que les interesa, adems suelen empezar a leer muy pronto y con poca, o ninguna ayuda y les gusta consultar libros de referencia, como diccionarios y enciclopedias. En la escuela pueden sobresalir en una o ms asignaturas, y generalmente rinden muy bien si estn debidamente motivados, aunque, por el contrario una falta de motivacin puede llevarles al fracaso escolar.

    Son nios muy curiosos y hacen preguntas constantemente. Quieren saber el porqu de las situaciones, especialmente de las no deseadas Tienen muchos intereses y muy variados, o uno o dos a los que dedican la mayor parte de su tiempo. En cuanto a la personalidad, son muy independientes, no les gusta someterse a la autoridad y por ello pueden ser inconformistas y muy desobedientes.

    De todas formas, conviene tener en cuenta que no todos los nios superdotados muestran todas las caractersticas que normalmente se les atribuyen, y que pueden manifestar otras, como una acusada madurez emocional o capacidad de liderazgo.

    *Relativa ventaja

    Tener una inteligencia mayor que la media parece a primera vista una gran ventaja. Sin embargo, si no se detecta y se canaliza de forma adecuada, puede generar en fuente de problemas como inadaptacin o fracaso escolar. Hay que tener en cuenta que un nio superdotado se enfrenta a la realidad con inteligencia de adulto pero con sensibilidad y afectividad de nio. Se produce as un desfase que puede crear un sentimiento de frustracin en el nio.

    *Sensibilidad de superdotados

    El nio superdotado suele ser extremadamente sensible, y se da cuenta de que es diferente al resto de nios de su edad. A la frustracin de no sentirse entendido se une la sensacin de no formar parte de un grupo. En este sentido, el apoyo y comprensin de los padres se hace absolutamente imprescindible, junto con la tambin necesaria ayuda de expertos y profesionales de la enseanza, que deben comprender que su capacidad intelectual es mayor.

    Precisamente, corren el riesgo de aburrirse en clase, y por tanto estar a sus cosas, por lo que sern tildados de revoltosos por los profesores. Adems, como advierten los padres de la AEST (Asociacin Espaola para Superdotados y con Talento) algunos superdotados, acostumbrados desde pequeos a sacar los primeros cursos sin esfuerzo, no aprenden a desarrollar unos hbitos de estudio y puede que hasta se convenzan de que estudiar no vale la pena.

    *Necesario hbito de estudio

    Conforme van avanzando de curso, las materias son ms extensas y difciles, y no pueden aprobarse sin dedicarles varias horas de trabajo. La falta de costumbre hace que, a la hora de prepararse un examen, lo tengan ms difcil que otras personas habituadas a estudiar desde siempre, y por eso no es infrecuente que exista fracaso escolar entre nios de altas capacidades.

    Por todo ello, se entiende que estos nios necesitan de una atencin especial, y que el hecho de ser ms inteligentes que el resto no es algo que les facilite el camino. Padres y educadores deben darse cuenta de esta realidad y buscar juntos soluciones para hacer de estos nios no slo unos futuros genios sino unas personas felices y realizadas.
    [[url]http://www.mundogar.com/][/url]


    El Hijo de la Luna
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  7. #7
    Forero Experto Avatar de Oscar Javier
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    Predeterminado ESTIMULACION INTELECTUAL PARA SUPERDOTADOS

    ESTIMULACIN INTELECTUAL PARA SUPERDOTADOS



    Una inteligencia elevada es una aptitud que no sirve de nada si no se utiliza. En la escuela es necesaria una estimulacin intelectual adicional para evitar que los nios superdotados se aburran. Adems, conviene que se relacionen con otras personas de habilidad mental similar para que no acaben encerrndose en s mismos.

    Un grupo de superdotados en un colegio no ser ms "elitista" que el equipo de voleibol o el coro de una parroquia. Agrupar a los nios y jvenes segn sus habilidades para que aprendan unos de otros no les convierte en unos "credos", sino en personas conscientes de sus aptitudes que, en un futuro, sern capaces de utilizar en beneficio de la sociedad.

    NULIDAD MATRIMONIAL


    Los motivos que contempla la ley para que un matrimonio se considere nulo son los siguientes; que el matrimonio se haya efectuado bajo coaccin y amenaza, que uno de los dos contrayentes sea menor de edad o tenga parentesco con el otro, y que una de las dos personas se haya casado sin sus facultades mentales plenas.

    El ltimo supuesto contemplado es que uno de los cnyuges no posea alguna de las cualidades que se atribuy antes del matrimonio. Este motivo es el ms utilizado para solicitar nulidades eclesisticas.

    LOS PAPELES DE LA SEPARACIN


    Para que la separacin matrimonial sea un hecho, antes que nada es necesario reunir una serie de papeles.

    Lo primero, hay que solicitar un certificado de inscripcin de matrimonio en el Registro Civil. En caso de haber hijos en comn tambin hay que solicitar la inscripcin de nacimiento de todos los hijos habidos durante el matrimonio. El resto, depende de si la separacin es de mutuo acuerdo o no. En el primer caso es necesario acompaar el papeleo del convenio regulador acordado. Por el contrario, si la demanda es contenciosa, la causa que se alega como motivo de la separacin se debe acreditar mediante documentos.

    LA PSICOMOTRICIDAD EN ESPAA


    La psicomotricidad se introduce en Espaa en la dcada de los aos setenta. Su fundamento de partida son las ideas de Wallon y Ajuriaguerra. La influencia francesa resulta fundamental en su desarrollo. En 1980 se celebra en Madrid el Congreso Internacional de Psicomotricidad. Lo lleva a cabo la Organizacin Internacional de dicha especialidad y a partir de entonces, la formacin comienza a desarrollarse por iniciativa privada.

    Pero a pesar de este inicio y del inters creado, no existe en Espaa una carrera universitaria sobre psicomotricidad. S hay varias asociaciones de psicomotricistas de mbito regional o estatal. En 1998 seis de estas asociaciones constituyeron la Federacin de Asociaciones de Psicomotricistas del Estado Espaol. En ella se intenta agrupar a los profesionales que desarrollan esta profesin, los cuales estn presentes en los mbitos educativo y sociosanitario.

    ENFOQUES DE LA PSICOMOTRICIDAD


    Hay dos mbitos de desarrollo de la psicomotricidad, la estimulacin y la reeducacin. La estimulacin psicomotriz o psicomotricidad educativa nace del concepto de educacin vivenciada de Lapierre y Aucouturier. Se considera al movimiento como un elemento insustituible en el desarrollo infantil. La prctica psicomotriz se dirige a individuos sanos, en el marco de la escuela ordinaria. Se trabaja a partir de elementos que estimulen el desarrollo a partir de la actividad motriz y el juego.

    La reeducacin psicomotriz o psicomotricidad clnica surge de los planteamientos de la neuropsiquiatra infantil francesa de principios de siglo. Se trabaja con individuos que presentan trastornos o retrasos en su evolucin. Se tratan corporalmente mediante una intervencin clnica realizada por un psicomotricista.
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    El Hijo de la Luna
    Lrico

  8. #8
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    Predeterminado Re: Lo nios superdotados nacen o se hacen?

    Me parecen que se nacen, es nato, sin embargo ei no es bien inducida puede cohibir tal inteligencia y retraer al menor.

    Obviamente el trato a estos singulares seres, debe ser muy especial, y aveces no estamos capacitados para educarlos, para ellos hay lugares especiales, donde convivan con gente como ello, y que les enseen que son diferentes, ms no bichos raros, que aprendan a aceptarse como son y respetarse, sin que tengan que esconder sus habilidades, enfocandolas en acciones benficas, que los haga crecer para bien.

    Alguna vez le que los nios superdotados o prodicios como Mozart, Betoven, entre otros, se debe a recuerdos de sus anteriores vidas, dnde ya tocaban a la perfeccin (como adulto)-ejemplo-.

    Bye

  9. #9
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    Predeterminado Re: Lo nios superdotados nacen o se hacen?

    Para todo lo referente a temas de superdotacion, os recomiendo:

    [url]www.ForoSuperdotados.com[/url]

    Es el mejor lugar que conozco para tratar sobre estos temas.
    Espero que os sirva de ayuda.

    Un saludo.

  10. #10
    Forero Experto Avatar de Oscar Javier
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    Predeterminado Re: Lo nios superdotados nacen o se hacen?

    Muy interesante.......
    L i r i o u s

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