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Ver la versión completa : Si alguien sabe ...



Emeric
28/02/2013, 06:53
-2 x -7 = ¿ -14 ?

-2 x 7 = ???

Avicarlos
28/02/2013, 07:33
-2 x -7 = ¿ -14 ?

-2 x 7 = ???

Si buscas unas novedosas matemáticas que cumplan lo que has escrito, te lo traduzco a matemáticas clásicas, que hasta ahora nos funcionan:

-2 x -7 = ¿ -14 ? Según traduzco ¿ -14? = 14

-2 x 7 = ??? traducido ??? = - 14


Pero dudo que tu invento sea aceptado por la comunidad de matemáticos, aunque claro, cosas raras en Gran Bretaña y países influenciados, detestan el sistema métrico decimal.

Saludos de Avicarlos.

Emeric
28/02/2013, 07:38
dudo que tu invento No intento "inventar" nada; es una duda que tengo, nada más.

Si entiendo bien lo que has contestado, entonces, -2 x -7 = 14, y -2 x 7 = -14. ¿ Es así ?

once
28/02/2013, 14:27
Multiplicación de números enterosLa multiplicación de varios números enteros es otro número entero, que tiene como valor absoluto el producto de los valores absolutos y, como signo, el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos.
+ · + = +
− · − = +
+ · − = −
− · + = −

Ejemplo: 2 · 5 = 10
(−2) · (−5) = 10
2· (−5) = −10
(−2) · 5 = −10


No confundir con la suma!

Avicarlos
28/02/2013, 15:11
No intento "inventar" nada; es una duda que tengo, nada más.

Si entiendo bien lo que has contestado, entonces, -2 x -7 = 14, y -2 x 7 = -14. ¿ Es así ?

Archiveterano forero y no tanto tiempo amigo Emeric. A pesar de tu pretendida ignorancia en aritmética, no cuela. Lo pusiste para provocar incautos. Te seguí la corriente sin creer en ningún instante que necesitaras la aclaración de la atenta 11.

Saludos de Avicarlos.

Emeric
01/03/2013, 06:36
Ejemplo: 2 · 5 = 10Esto, se explica fácilmente.

--- Mensaje agregado ---


(−2) · (−5) = 10En cambio, esto, hay que explicarlo.

--- Mensaje agregado ---


2· (−5) = −10
(−2) · 5 = −10Esto también se entiende fácilmente.

once
01/03/2013, 07:41
9))Es como un juego de tiro de cuerda,hay dos equipos y un pañuelo en el medio señalizando el 0,con la suma y la resta se entiende facilmente,pues se añaden o disminuyen personas de cada lado,esas personas son nº enteros ,pero hay una propiedad y es qué sumar o restar nº enteros positivos o negativos ES IGUAL.
Ahora,resulta que cada persona tiene un nº que representa la fuerza con la que tira,los positivos se agarran ala cuerda ,los negativos se sueltan:(+2) x(+4) son dos personas que se AGARRAN con fuerza 8
(+2) x (-4)son dos personas QUE SE AGARAN con fuerza cuatro a la izquierda= a fuerza 8 a la izquierda.Es = -8.
(-2) x(+4)ES SOLTARSE dos personas con fuerza 4 a la derecha,es equivalente a tirar con fuerza 8 desde la izquierda.
(-2) x(-4) ES SOLTARSE dos personas con fuerza 4 a la izquierd,por lo tanto equivalente a tirar con fuerza 8 desde la derecha.Y ya tienes lasreglas de los signos de multiplicación de enteros,¿se te había olvidado eh !!jjajaja! ,a mi tb !!11

Emeric
31/08/2013, 09:28
9))se sueltan:(+2)????????????????????????????????????

once
12/09/2013, 10:26
Querido EMERIC,creí que me preguntarías otra cosa ,o que me aclararías si mi explicación te fue útil,pero no !
Bien pues no es la primera vez que se me cuela una cara de esas cuando quiero poner el signo abierto de paréntesis,espero que te sirva para entender el problema de los nº enteros,de todas maneras hay un truco muy fácil,sí vas de compras y comparas precios ,continuamente haces ecuaciones y comprendes que muchos menos son más y muchos más tb,pero si posees un ticket de descuento o de suplemento,directamente es menos,hagas ,lo que hagas,claro que tienes que elegir el qué,un saludo.11.

JuanFlorencio
14/09/2013, 23:40
Emeric, es posible una demostración matemática, pero creo que si recurro a un análogo lógico, te bastaría; si no, me avisas. El análogo es este: "una doble negación equivale a una afirmación".

Saludos

Emeric
22/09/2013, 05:03
los negativos se sueltan:(+2)No has aclarado esa carita ...

once
23/09/2013, 02:22
No te lo puedo aclarar, ya que es un error al escribir , pero tú sí podrías aclarármelo, ya que sabes tanto de caritas,de todas maneras los diálogos irracionales tb son matemáticas!11

Emeric
23/09/2013, 04:16
No te lo puedo aclararSí que puedes. ¿ Qué número quisiste escribir donde aparece esa carita ?

once
23/09/2013, 04:40
Bien pues no es la primera vez que se me cuela una cara de esas cuando quiero poner el signo abierto de paréntesis

Emeric
23/09/2013, 04:47
Bien pues no es la primera vez que se me cuela una cara de esas cuando quiero poner el signo abierto de paréntesisPero supongo que todavía recordarás qué número querías escribir ahí, donde apareció esa carita, ¿ no ? ¿ O ya lo olvidaste ?

once
23/09/2013, 04:56
Hijo mío de mi vida!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!...EL SIGNO ABIERTO DEL PARÉNTESIS......¿YA???? ...ESE((((.11

Emeric
06/06/2014, 20:20
El análogo es este: "una doble negación equivale a una afirmación".Eso dicen pero, ¿ por qué ?

ontaotto
02/06/2015, 19:39
Entiendo como válida la pregunta de Emer, lo que pasa es que a quienes están acostumbrados a las matemáticas les es muy familiar entender conceptos como ese: una doble negación conduce a una afirmación, así es, así sucede en el mundo de las matemáticas, pero no es tan sencillo de entender, si me preguntaran a mi diría yo que una doble negación equivale a afirmar que se trata de un negativo, es decir, que el resultado siga siendo negativo, pero eso es solo si me preguntan a mi que no soy tan diestro con los números, ahora si revisamos los conceptos básicos encontramos el siguiente ejemplo ilustrativo que me parece enseña lo que se trata aquí¨

http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/multiplicacion-negativos.html

Rudyard
04/06/2015, 11:36
Bien, pero primero hay que explicarle a Emeric que sumar o multiplicar negativos siempre da más ,aunque sea en direcciones distintas,P,N

HumanismoLogico
04/08/2015, 13:17
Bien, pero primero hay que explicarle a Emeric que sumar o multiplicar negativos siempre da más ,aunque sea en direcciones distintas,P,N

Los Números negativos –n y los números complejos sqrt(-n**2)=i*n son objetos artificiales con reglas artificiales, inventados para extender la matemática. Por cuesto la regla (–n)*(-m) = n*m es formal, no se explica físicamente, no se explica intuitivamente.
Pero numero negativo se puede interpretar, como una deuda, por cuesto soma de los deudas es deuda mas grande:
(-n)+(-m) = -(n+m)

Emeric
05/08/2015, 03:38
Entiendo como válida la pregunta de EmerGracias, Onta. Gracias también a los que han traído sus explicaciones.

Arielo
05/08/2015, 08:34
Demostración matemática:

El opuesto de 1 es -1, por lo que:

1 + (-1) = 0

multiplicamos ambos lados del igual por -1:

(-1)*(1 + (-1)) = (-1)*0

Sabemos que lo que sea por 0, es 0, así que el lado derecho queda:

(-1)*(1 + (-1)) = 0

Aplicamos en el lado izquierdo del igual, la ley distributiva de la multiplicación:

(-1) + (-1)*(-1) = 0

En ambos lados, sumamos 1:

1 + (-1) + (-1)*(-1) = 1

Al principio, dijimos que 1 y -1 son opuestos y su suma da 0, por lo que:

0 + (-1)*(-1) = 1

Entonces, lo que nos queda es:

(-1)*(-1) = 1

Emeric
06/08/2015, 03:10
Gracias, Arielo, buen maestro.