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Ver la versión completa : Declaracion de libertad academica



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21/09/2007, 20:23
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Versión original en inglés por Dmitri Rabounski, editor en jefe de la revista Progress in Physics. 22 de noviembre de 2005. Traducido al español por Juan Francisco González Hernández. Editado por Jorge Mahecha Gómez. 6 de marzo de 2006. Progress in Physics, 2006, v.2, 93–96.

Declaracion de libertad academica
Derechos cientificos del ser humano



Artículo 1: Preámbulo

El comienzo del siglo XXI refleja, mas que en cualquier otra época de la historia de la Humanidad, el profundo significado del papel de la Ciencia y la Tecnología en los asuntos humanos.

La naturaleza poderosamente influyente de la Ciencia y Tecnología modernas ha conducido a la percepción general de que los descubrimientos más importantes pueden realizarse principalmente o solamente mediante grandes grupos de investigación gubernamentales o corporativos con acceso a un instrumental enormemente caro y una gran cantidad de personal de apoyo.

La impresión general es, sin embargo, mítica, y oculta la naturaleza real de cómo se realizan los descubrimientos científicos. Los caros y enormes proyectos tecnológicos, independientemente de su complejidad, no son sino el resultado de la aplicación de profundas ideas científicas de pequeños grupos de investigadores incansables o científicos solitarios, quienes con frecuencia trabajan aislados. Un científico que trabaja solo es ahora y en el futuro, y como sucedió en el pasado, capaz de hacer un descubrimiento que pueda influir sustancialmente en el destino de la Humanidad y cambiar la faz del planeta entero en el cual somos unos habitantes insignificantes.

Los descubrimientos revolucionarios son realizados generalmente por individuos que trabajan en posiciones subordinadas en agencias gubernamentales, instituciones de enseñanza e investigación, o en empresas comerciales. Por lo tanto, el investigador está también con frecuencia ligado o limitado por los directores de instituciones y corporaciones, quienes trabajando en una dirección diferente, buscan controlar y aplicar el descubrimiento y la investigación científica para beneficio personal o de una organización, o incluso para su gloria personal.

La memoria histórica de los descubrimientos científicos está repleta de ejemplos de supresión y ridiculización por los poderes establecidos, que aún así se revelaron y reivindicaron en años posteriores por la marcha inexorable de la necesidad práctica y la ilustración intelectual. Asímismo, el registro histórico es modificado y mancillado por el plagio y la deliberada mala interpretación, perpetrados por gente sin escrúpulos, motivados por la envidia y avaricia. Y así es también hoy día.

El objetivo de esta Declaración es mantener y fomentar la doctrina fundamental acerca de que la investigación científica debe estar libre de influencias represivas latentes o abiertas de dirigentes burocráticos, políticos, religiosos o monetarios, y que la creación científica es un derecho humano no inferior a otros derechos y manifestar fervientes esperanzas de que logren expresarse en los tratados internacionales y en la ley internacional.

Todos los científicos que la apoyen, deberán ser fieles a los principios de esta Declaración, como signo de solidaridad con la comunidad científica internacional en cuestión, y para conceder el Derecho de los ciudadanos del mundo a la creación científica de acuerdo a sus aptitudes individuales y disposición, para el avance de la ciencia y, con su extrema capacidad como ciudadanos decentes en un mundo indecente, para el beneficio de la Humanidad. La Ciencia y la Tecnología han sido demasiado tiempo siervos de la opresión.

Artículo 2: Quién es un científico

Un científico es cualquier persona que hace Ciencia. Cualquier persona que colabora con un científico en el desarrollo y propuesta de ideas y datos en la investigación o aplicación es también un científico. La posesión de una cualificación formal no es un prerrequisito para que una persona sea un científico.

Artículo 3: Dónde se produce la Ciencia

La investigación científica se puede desarrollar en cualquier lugar, por ejemplo, en un lugar de trabajo, durante un curso formal de educación, durante un programa académico patrocinado, en grupos, o como individuos que llevan a cabo una investigación independiente en casa.

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