PDA

Ver la versión completa :



Adler
18/12/2000, 14:13

Anonymous
19/12/2000, 00:56
Es importante que haya alguien que transmita y uno que reciba, pero no debemos olvidar que el proceso de Enseñanza aprendizaje es un proceso de ida y vuelta...
me interesaría continuar


Prof. Gabriel Tejerina Navarro
gabrielt@salnet.com.ar

Anonymous
19/12/2000, 11:57
El proceso Enseñaza - Aprendizaje, pienso que jamás pasará de moda. Me parece que el punto de vista que tienen los "pedagogos modernos", pues es muy falsa y ambigua la razón es bastante simple pues no valoran la presencia del Maestro o Profesor en el aula como un elemento enrriquesido o llamado valor agregado. Entonces la educación institucionalizada ¡SI REQUIERE DE UNA PERSONA! en este caso, el profesor que te instruya y te eduque. verdad?
Ahora bien si se trata de la educación que no requiere de la institución educativa como el barrio, iglesia, hogar, calles etc.; es decir, en todo aquello que no se necesita de un profesor entonces el proceso de enseñanza -aprendizaje no cumple el ciclo. Pues dentro de la metodología del Aprendizaje es necesario aplicar el reclicado de conocimientos para verificar si la "persona o ser humano" aprendió y no te hablo del alumno; por que suena muy frío y vago.
Y bueno podemos seguir hablando sobre el tema...

Oscar

racsso_saille@hotmail.com
weill_adolf@mixmail.com

Anonymous
22/12/2000, 13:34
El proceso enseñanza-aprendizaje da inicio desde el momento en que la persona encargada de transmitir un conocimiento procede a despertar el interés de los receptores. Todo este proceso lleva una serie de estrategias encaminadas a que se adquiera el contenido en cuestión.
La escuela tradicionalista deja al educando en una posición receptiva, de lo que se trata ahora es que el alumno interactúe y conozca sus propios alcances.
La educación autodidacta es una variante importante del aprendizaje.

Saludos

Anonymous
29/12/2000, 17:32
creo que el proceso de enseñanza y aprendizaje jamás pasará a la historia, y esta teoría se ve con Piaget, el famoso contructivismo en donde el aprendiz es un ente participante de su aprendizaje. Saludos.

ella
06/01/2001, 20:53
No sé de dónde has sacado la idea de que la Pedagogía moderna ha catalogado de tradicionalista el proceso de "Enseñanza-Aprendizaje". La Pedagogía moderna ha revalorizado este proceso, pero desde un enfoque constructivista del aprendizaje. Un enfoque en el que se sigue considerando imprescindible la figura del maestro, como persona que dota a sus alumnos de los instrumentos y los procedimientos que le ayuden a construir sus conocimientos. Esta Pedagogía lo que si denosta es la tradicional función transmisora del profesor, en la que éste ofrece a sus alumnos contenidos ya hechos, dentro de un paradigma transmisor-receptor. Por supuesto que no tiene que haber una persona que enseñe (en el sentido tradicional del término que todos conocemos), pero siempre tendrá que existir una persona que enseñe a pensar y que enseñe a aprender.

Anonymous
30/01/2001, 15:59
A que te dedicas?
Yo investigo sobre esto
Saludos
Josefina
josefin@quimec.umtz.edu.cu