Shetland
11/05/2004, 10:13
<font color=green>Educar la voluntad en los hijos es uno los desafíos, sin duda, más importantes que tiene cada padre y educador. Es un tarea que requiere mucha paciencia, amor, creatividad, disponibilidad, persistencia, entre otros, por parte del que educa para lograr forjar en ellos hombres y mujeres que puedan enfrentar y resolver con mayor facilidad los desafíos que la vida va a ir poniendo en sus caminos.
1.- El Arte de educar la Voluntad
Introducción:
Voluntad: facultad que decide, y sobretodo, realiza y ejecuta lo decidido. La inteligencia muestra una gama de posibilidades y la voluntad elige y decide. La voluntad decide frente a la inteligencia que le presenta diversos bienes.
Es un proceso, que involucra las dos potencias del alma: Inteligencia y Voluntad. Es algo lento, que vamos haciendo día a día con nosotros mismos y los niños. Involucra esfuerzo. No se puede medir ni cuantificar y es diferente e independiente en cada niño. No son sinónimos el desarrollo de la voluntad con el desarrollo intelectual. La Inteligencia es la facultad destinada a conocer la verdad. La Voluntad es la inclinación hacia el bien. (va a lo práctico)
2.- Importancia de integrar la afectividad y la inteligencia en la educación de la voluntad
Se debe integrar la afectividad, los sentimientos y las emociones. Si esto no se logra se desarrolla una personalidad más desintegrada que no logra involucrar a la persona por completo. Hay personas que no logran seguir lo que la inteligencia les muestra por lo tanto no logran lo que realmente quieren.
3.- Voluntad y Familia:
- El deseo del hombre se multiplica hacia innumerables objetos y es por esta razón que es tan importante educar la voluntad.
- La educación de la voluntad tiene su lugar al interior de la familia, aquí hay múltiples oportunidades y momentos. No se puede educar la voluntad diciéndose a si mismo: “yo voy a educar mi voluntad”. Esto se da en forma natural, dentro de la familia, colegio, relaciones interpersonales.
- Los principales educadores de la voluntad son los padres y profesores.
- Tenemos que lograr formar niños con una gran fuerza de voluntad: capaces de actos sostenidos de esfuerzo. Que sean capaces de mantener este esfuerzo en el tiempo. Que lo realicen varias veces y transformarlo en un hábito (ej. ordenar los juguetes).
- Sólo en esta medida, lograrán llegar a ser personas autónomas capaces de ponerse fines y proyectos a realizar. Autonomía implica que las personas logren integrar lo que ellos quieren, sus propios fines, metas, y así van a educar su voluntad y lograr lo que ellos quieren. Que sus metas no sean impuestas, sino que se escuchen así mismas y realicen sus propias normas.
- Un obstáculo actual es la creencia de que cualquier acción marcada por la voluntad, deja de ser libre, espontánea y honesta. Hoy se contrapone acción voluntaria con acción espontánea.
- Existe una espontaneidad verdadera que es resultado de la disciplina, adiestramiento y el trabajo, en otras palabras de la virtud.
- La espontaneidad libre y creadora es fruto del cultivo y del esfuerzo. Deben asociar el esfuerzo con algo placentero, porque van a tener una gratificación.
- Lograr personas que posean una fuerza interior para decidir y actuar de acuerdo a fines es un proceso, que debe comenzar en la primera infancia.
más en Fuente:Todo Mujer.cl (http://www.todomujer.cl/tus_hijos/000381.php)</font color=green>
<font color=white>SHETLAND</font color=white>
¿Qué impide decir la verdad con humor?
1.- El Arte de educar la Voluntad
Introducción:
Voluntad: facultad que decide, y sobretodo, realiza y ejecuta lo decidido. La inteligencia muestra una gama de posibilidades y la voluntad elige y decide. La voluntad decide frente a la inteligencia que le presenta diversos bienes.
Es un proceso, que involucra las dos potencias del alma: Inteligencia y Voluntad. Es algo lento, que vamos haciendo día a día con nosotros mismos y los niños. Involucra esfuerzo. No se puede medir ni cuantificar y es diferente e independiente en cada niño. No son sinónimos el desarrollo de la voluntad con el desarrollo intelectual. La Inteligencia es la facultad destinada a conocer la verdad. La Voluntad es la inclinación hacia el bien. (va a lo práctico)
2.- Importancia de integrar la afectividad y la inteligencia en la educación de la voluntad
Se debe integrar la afectividad, los sentimientos y las emociones. Si esto no se logra se desarrolla una personalidad más desintegrada que no logra involucrar a la persona por completo. Hay personas que no logran seguir lo que la inteligencia les muestra por lo tanto no logran lo que realmente quieren.
3.- Voluntad y Familia:
- El deseo del hombre se multiplica hacia innumerables objetos y es por esta razón que es tan importante educar la voluntad.
- La educación de la voluntad tiene su lugar al interior de la familia, aquí hay múltiples oportunidades y momentos. No se puede educar la voluntad diciéndose a si mismo: “yo voy a educar mi voluntad”. Esto se da en forma natural, dentro de la familia, colegio, relaciones interpersonales.
- Los principales educadores de la voluntad son los padres y profesores.
- Tenemos que lograr formar niños con una gran fuerza de voluntad: capaces de actos sostenidos de esfuerzo. Que sean capaces de mantener este esfuerzo en el tiempo. Que lo realicen varias veces y transformarlo en un hábito (ej. ordenar los juguetes).
- Sólo en esta medida, lograrán llegar a ser personas autónomas capaces de ponerse fines y proyectos a realizar. Autonomía implica que las personas logren integrar lo que ellos quieren, sus propios fines, metas, y así van a educar su voluntad y lograr lo que ellos quieren. Que sus metas no sean impuestas, sino que se escuchen así mismas y realicen sus propias normas.
- Un obstáculo actual es la creencia de que cualquier acción marcada por la voluntad, deja de ser libre, espontánea y honesta. Hoy se contrapone acción voluntaria con acción espontánea.
- Existe una espontaneidad verdadera que es resultado de la disciplina, adiestramiento y el trabajo, en otras palabras de la virtud.
- La espontaneidad libre y creadora es fruto del cultivo y del esfuerzo. Deben asociar el esfuerzo con algo placentero, porque van a tener una gratificación.
- Lograr personas que posean una fuerza interior para decidir y actuar de acuerdo a fines es un proceso, que debe comenzar en la primera infancia.
más en Fuente:Todo Mujer.cl (http://www.todomujer.cl/tus_hijos/000381.php)</font color=green>
<font color=white>SHETLAND</font color=white>
¿Qué impide decir la verdad con humor?