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Ver la versión completa : La nueva educación



Kenia Macías
08/12/2003, 12:02
Hola a todos y a todas.
Estos días he venido tratando este tema con varios de mis profesores y me parece que sería bueno sacarlo de las fronteras venezolanas, porque entiendo que este es un asunto mucho más de humanidad que de fronteras limítrofes o culturales.
La globalización y la pérdida paulatina de fronteras, le ha impuesto un gran reto a la educación y es que el volumen y la variedad de información que anda en la calle y a la que los niños y jóvenes tienen acceso, supera en mucho la labor de padres y profesores en los hogares y escuelas. Siendo así, los jóvenes tenemos una gran oportunidad de manejar grandes cantidades de información que a menudo supera el grado de madurez que debería tenerse para manejarla con SAPIENCIA y esto genera como consecuencia esta guerra generacional entre adultos y jóvenes, porque a menudo se desean defender modos y maneras particulares que son muy diferentes los unos de los otros. Entonces: ¿qué lugar ocupan los sistemas educativos de los países?, que dicho sea de paso en muchos casos se han quedado obsoletos frente a la nueva realidad, ¿por qué en las escuelas primarias y secundarias se habla cada vez menos de los principios y valores fundamentales para la convivencia en sociedad?, ¿en qué criterios se deben basar los sistemas educativos para hacer sus programas de educación de manera tal que a los niños y jóvenes se les de las mejores armas para vivir y competir en una nueva realidad?, que dicho sea de paso, es tan diferente a la de aquellos que hoy tienen en sus manos el papel de educarnos.
Finalmente : ¿cuál es el verdadero papel de la educación: preparar ciudadanos aptos para la convivencia y para afrontar nuevos retos, o preparar profesionales para el mercado laboral?
Sólo deseo conocer la opinón de cada uno de ustedes, sin importar cuál sea... ya de antemano muchas gracias.

TANO
14/01/2004, 23:35
LA FUNCION QUE DEBE CUMPLIR LA ESCULA ES "LOGRAR APRENDIZAJE", LOGRAR ALUMNOS COMPETENES, ANALFABETOS FUNCIONAL, QUE PUDEDAN DESENVOLVERSE DENTRO DE UN PAIS, DENTRO DE LA GLOBALIZACION.
EL SISTEMA EDUCATIVO SONTODOS LOS INSTRUMENTOS QUE CONFORMAN PARTE DEL MISNO, DOCENTE, ALUMNOS, CONTENIDOS, CONTEXTO, POLITICA SOCIOCULTURAL, TODO, ESTOS ELEMENTOS SE RELACIONAN, LA EDUCACION, ES LA BASE DE UN PAIS, SON LOS PILARES PARA EMPEZAR A CRECER, LA MANERA DE CAMBIAR UN PAIS ES ATRAVES DE LA EDUCACION.
SI EN LA ESCUELA SE VE, SE ESTUDIA, SE VIVEN COSAS QUE EN LAS FAMILAS, Y EN LA SOCIEDAD ES DESCONOCIADA, BUENO ES FUNCION DE LA ESCUALA SER AGENTE MULTIPLICADOR, DE CAMBIO, LOS ALUMNOS DEBEN SERLO, TRASMITIRLOS A SUS PADRES, QUE EN ALGUNOS CASO NO HAN PODIDO ESTUDIAR.
BUENO EN REALIDAD SEGUIRIA HABLANDO PERO EN LINEAS GENERALES SERIA ME OPINION, VOS SOS DOCNTE??

Israel Mayo
12/04/2004, 22:19
Tus preocupaciones son muy atinadas.Se podría discutir mucho este tema. Pienso que una clave debe ser repensar la educación como filtro. Inmunizar a los educandos contra las influencias socializantes nocivas. Al fin y al cabo no es en una torre de marfil donde se cultiva la virtud

Claumar
19/04/2004, 15:47
Hola Kenia, Buenas tardes:

Sólo unas opiniones.

¿Qué lugar ocupan los sistemas educativos de los países?
Para mi, el lugar que ocupa es la estructura clave que permitirá en todo momento cambiar al conjunto que conforma al sistema educativo. Esto en pocas palabras el sistema educativo determina los productos de aprendizaje.
Pero como dice usted los sistemas educativos no están inmersos en la realidad han quedado obsoletos precisamente porque necesitan cambiar de paradigma Esto es hacer todo la labor educativa de manera diferente. Es cambiar, reinventar al maestro, al alumno, a la autoridad educativa, al padre de familia, cambiar las antiguas formas y relaciones que existen entre todos los elementos y las personas que intervienen en el proceso educativo.

¿Por qué en las escuelas primarias y secundarias se habla cada vez menos de los principios y valores fundamentales para la convivencia en sociedad?
Porque se esta sufriendo una crisis de valores, la indiferencia a los valores humanos esta preocupando al sistema educativo. En la actualidad las personas han dejado de encaminar sus actos al bien común, y sólo importa el disfrutar el momento, gozar del place, haciendo esto, que desvirtúe a la persona.
Los valores tienen la particularidad de la sociedad en la que existen, y sobre todo, orientan la creación de todo tipo de reglas, normas y principios.

¿En qué criterios se deben basar los sistemas educativos para hacer sus programas de educación de manera tal que a los niños y jóvenes se les de las mejores armas para vivir y competir en una nueva realidad?
Desde mi punto de vista, los criterios deben ser:
1- Diagnóstico del entorno. En relación a la apertura de nuevos programas educativos, y en base a que, si los programas existentes se han estado actualizando conforme demande el entorno. Más que nada revisión constantes de éstos.

2-Revisión del modelo educativo, si esta o no cumpliendo con las perspectivas de los estudiantes y entorno. Sino es así, pensar en la creación de un modelo educativo centro en aprendizajes significativos.

¿Cuál es el verdadero papel de la educación: preparar ciudadanos aptos para la convivencia y para afrontar nuevos retos, o preparar profesionales para el mercado laboral?
En la actualidad hay una dispersión social y pérdida de credibilidad entre los hombres, lo que ocasiona una deshumanización, y trae como resultado el análisis y la creación de una alianza productiva entre los dos sistemas.
Considero que el verdadero papel de la universidad abarca estos dos sistemas y va orientado a la satisfacción de las necesidades educativas y productivas. Es no trabajar aislado, sino todos en conjunto, organizarse e intercambiar y comunicarse, todos los involucrados en este proceso educativo y productivo ( profesores y alumnos, directivos educacionales y empresarios- la Universidad y la Empresa- la familia y la comunidad).
Le envío un saludo.


CML